Abychom mohli přírodu chránit, musíme ji nejdříve znát. V tomto duchu proběhlo na naší škole kolo soutěže v poznávání rostlin a živočichů. Žáci se ve čtvrtek 23. 4. 2026 utkali v určování desítek druhů a dokázali, že se v naší krajině rozhodně neztratí. Souboj o body byl napínavý do poslední chvíle a o vítězích často rozhodovaly drobné detaily v určovacích znacích. Tady jsou ti nejlepší z nás:

1. ročník:
místo: Marek Čermák
místo: Emílie Lorencová
místo: Izabel Ridlová

2. ročník:
místo: Lukáš Cupal a Radek Čermák
místo: Patrik Sauer
místo: Tereza Klimešová a Vojtěch Mlynář

3. ročník: poznávání rostlin 3. ročník: poznávání živočichů
místo: Karin Nespěšná 1. místo: Karin Nespěšná
místo: Ela Ridlová 2. místo: Tereza Pavlů
místo: Elen Pokorná 3. místo: Ela Ridlová

4.-5. ročník: poznávání rostlin 4.-5. ročník: poznávání živočichů
místo: Petr Kučera 1. místo: Štěpánka Skalová
místo: Štěpánka Skalová 2. místo: Petr Kučera
místo: Tomáš Brokl 3. místo: Antonín Nováček

Všem účastníkům děkujeme za jejich píli a zájem o přírodu. Vítězové kategorií 3. ročník a 4.-5. ročník nás budou reprezentovat v regionálním kole, kde jim budeme držet palce!

Mgr. Kristýna Zahálková

Letošní Den Země jsme u nás ve škole neoslavili jen teorií, ale především srdcem. Rozhodli jsme se, že každá ruka může pomoci, a to doslova. Vytvořili jsme společné umělecké dílo, které nám nyní zdobí chodbu a připomíná, že osud naší planety máme ve vlastních rukou. Hlavním bodem programu byla tvorba obří makety planety Země. Zatímco se na stěně začal rýsovat modro-zelený svět, žáci všech tříd dostali důležitý úkol. Každý obkreslil svou dlaň a do jejího středu vepsal osobní vzkaz, slib nebo přání pro naši planetu. Poté, co každý svůj vzkaz dopsal a vystřihl, přišel nejsilnější moment celého dne. Žáci postupně přicházeli k vytvořené Zemi a své dlaně k ní lepili. Výsledkem je nádherná koláž, kde stovky dlaní doslova „objímají“ naši planetu. Naše „rukopisná“ Země nám bude každý den připomínat, že o přírodu se musíme starat společně – ruku v ruce.

Mgr. Kristýna Zahálková

Ve čtvrtek 16. dubna 2026 se na naší škole uskutečnilo hudební dopoledne, během kterého se postupně všechny ročníky zúčastnily interaktivního hudebního workshopu, který dětem otevřel dveře do světa netradičních nástrojů a společného muzicírování. Hlavní hvězdou celého programu byl cajon – nástroj, který na první pohled vypadá jako obyčejná dřevěná bedna. Děti se však rychle přesvědčily, že se v něm skrývá celý set bicích. Pod vedením zkušeného lektora se žáci naučili základní údery a během chvíle dokázali společně udržet rytmus oblíbených skladeb. Kromě cajonů si děti vyzkoušely i další fascinující nástroje. Cílem workshopu nebylo jen naučit děti techniku hry, ale především podpořit týmovou spolupráci. V rytmickém kruhu totiž záleží na každém jednotlivci – pokud jeden zrychlí, musí se přizpůsobit ostatní, aby celek zněl harmonicky. Hudba se tak stala nástrojem komunikace, rozvoje soustředění a v neposlední řadě i skvělým ventilem pro přebytečnou energii. Tento zážitek mohl být realizován díky finanční podpoře z Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK). Díky těmto prostředkům můžeme do výuky pravidelně zařazovat inovativní metody a moderní zážitkové semináře, které obohacují běžný rozvrh a motivují žáky k objevování jejich skrytých talentů.

Mgr. Kristýna Zahálková

V pátek 10. 4. 2026 vybaveni rukavicemi, kleštěmi a pytli na odpadky jsme se pustili do jarního úklidu obce. Naši žáci prošli během dopoledních hodin široké okolí – od cest vedoucích ke škole až po místní zákoutí. Ačkoliv by se mohlo zdát, že je obec na pohled čistá, děti v trávě a křoví objevily stovky věcí, které tam rozhodně nepatří. Od pohozených obalů od sladkostí až po plasty a sklo. Práce šla žákům rychle od ruky a během několika hodin se jim podařilo nasbírat úctyhodné množství odpadu. Pro mnohé to byla i důležitá lekce o tom, jak dlouho se takový odhozený papírek v přírodě vlastně rozkládá. Celá akce proběhla v rámci spolupráce s místním spolkem Zahrádkářů. Zatímco naši žáci odvedli kus práce dopoledne, zahrádkáři na jejich úsilí navázali v odpoledních hodinách, aby úklid v obci dokončili a postarali se o finální organizaci. Všem dětem, které se do úklidu zapojily, patří velké poděkování. Ukázaly, že jim na prostředí, kde si hrají a učí se, opravdu záleží. Díky jejich dopolednímu nasazení je naše obec zase o něco příjemnějším místem k životu.

Mgr. Kristýna Zahálková

Stát se plnohodnotným účastníkem silničního provozu není jen tak. Žáci 4. ročníku si v uplynulých dnech vyzkoušeli, že ovládat kolo je sice zábava, ale znát všechna pravidla bezpečnosti, to už vyžaduje pořádnou dávku soustředění a znalostí. Cesta k vysněné kartičce nezačala na asfaltu, ale ve školních lavicích. Žáci nejprve absolvovali teoretickou přípravu, kde se louskali dopravní značky, učili se pravidla přednosti v jízdě a rozebírali krizové situace, které mohou cyklistu na silnici potkat. Diskuze o tom, proč je přilba povinná a jak funguje „pravidlo pravé ruky“, byla pro mnohé velkým přínosem. Teorie je jedna věc, ale praxe druhá. Po důkladné přípravě se celá třída v úterý 7. 4. 2026 vydala na dopravní hřiště. Tam na děti čekal simulovaný provoz se semafory, kruhovým objezdem a nekompromisními instruktory. Každé zaváhání na stopce nebo špatně ukázané znamení o změně směru jízdy bylo pečlivě sledováno. Po absolvování praktických jízd žáci úspěšně splnili všechna kritéria a s hrdostí v rukou převzali svůj první Průkaz cyklisty. Gratulujeme všem čtvrťákům a přejeme jim mnoho šťastných kilometrů bez nehod.

Mgr. Kristýna Zahálková

Naši žáci se zapojili do dvou soutěží – Pangea a Matematický klokan.

Pangea

Žáci 4. a 5. ročníku poměřili své síly v soutěži Pangea, která se zaměřuje na propojování matematiky s reálným světem. Přestože konkurence byla obrovská a nikomu z našich žáků se nepodařilo postoupit do celostátního finále, v rámci školy jsme zaznamenali skvělé výsledky.

Nejlepší řešitelé školy (Pangea):

4. ročník:

1. místo: Tomáš Herda a Josef Andrlík s 30 body

2. místo: Antonín Nováček a Tomáš Mlejnek s 24 body

3. místo: Petr Kučera s 23 body

5. ročník:

1. místo: Ondřej Stodola s 52 body

2. místo: Eliška Lapáčková s 50 body

3. místo: Radim Holomek se 46 body 

Matematický klokan

V soutěži Matematický klokan nás reprezentovali žáci od 2. až po 5. třídu v kategoriích Cvrček a Klokánek. Tato soutěž je specifická svou nutností strategického uvažování. I když jsme se letos neumístili na předních příčkách v okresním či krajském srovnání, na úrovni našich tříd byl souboj o body velmi napínavý.

Nejlepší řešitelé školy (Klokan):

Kategorie Cvrček 2. a 3 ročník:

1. místo: Matěj Žembery s 63 body

2. místo: Jáchym Dvořák s 61 body

3. místo: Tomáš Strnad s 58 body

Kategorie Klokánek 4. a 5. ročník:

1. místo: Ondřej Stodola s 99 body

2. místo: Radim Holomek s 87 body

3. místo: Natálie Groulíková se 75 body

Všem zapojeným žákům děkujeme za vzornou reprezentaci školy a věříme, že příští rok se k logickým hádankám vrátí s ještě větší chutí!

Mgr. Kristýna Zahálková

Oznamujeme, že o velikonočních prázdninách od 2. 4. 2026 do 6. 4. 2026 bude školní družina uzavřena.

Mgr. Kristýna Zahálková